今天在讨论正题之前，先唠下写作；大家是不是都在很郁闷一个事儿:同样是在学习，同样都是写一个专业的文章，为啥有人写出的文字神采奕奕；有人却是干枯萎靡呢？
其实不难理解，说到底就是没有生动的修辞！ 不善于运用自己所学~也就是基本功不扎实。
我不知道留学生在写论文时是否会使用修辞手法。在论文的创作中，修辞虽然不能强化逻辑，但却能增强表达的力量，因此修辞对论文写作有很大的帮助。
那么，散文写作中常见的修辞手法有哪些呢？稍等，我去搬个小板凳，咱们坐下慢慢讲：
一。Label or prototype:（标签或原型）
它是基于对某个特定群体成员的想法或印象，这些想法或印象没有经过思考，甚至没有证据就形成了。
当说话人对一个群体的每个成员使用相同的名字或描述，而忽略了他们之间的个体差异时，英语中的+形容词/名词指的是一种人，实际上是一种标记行为，
这样的标签通常会导致对特定群体的刻板印象。可以说女人是Perceptual，男人是Rational，出租车司机是Talkative。。
稍加考虑，如果不加区别地使用上述特征来描述对应组的每个成员，那么这样的描述或标记显然是不合适的。
刻板印象来自很多方面，其中许多来自 Popular literature，刻板印象往往受到各种偏见和群体利益的支持。
例如，国家间的冲突往往会产生轻视对方的陈规定型观念。Fascist 对二战的成见一直延续到今天。
例如，在19世纪中叶以前，大多数白种人认为大平原上的美洲印第安人是贵族。
但随着白种人越来越想把他们赶出自己的领地，随着两者之间的冲突升级，Popular literature 越来越多地把美洲原住民描述成比人类低等的生物。
2。Exaggeration 意思通俗讲就是夸大其词 。需要注意的是，为了追求效果而夸大和修改的判断，可能夸大，也可能不夸张。
夸张与否，取决于语言的力度和提出的意见，这本身就要求我们用批判的思维来判断。
例如，小猪佩奇是一位极具创造力的动画演员。这是一个很强的判断力，但并不夸张——这并不夸张，因为她的动画片显然已经风靡全球。
但“Piggy page is the most popular animated actor in history.”却超出了强调的范围，超出了夸张的界限，因为我们知道小猪佩奇比其他人（如Cherry tree, Luffy, flower fairy等动画演员）更受欢迎。
夸张是一种明显的倾向性手法，但它也可能产生更微妙（也许是无意识）的效果，因为即使你拒绝夸张，你也可能进入这个基本判断的方向。
例如，你可能会拒绝小猪佩奇作为历史上最受欢迎的动画演员的评价，但你现在可能会相信他一定是一个非凡的动画演员。
否则，为什么会有人对他做出这种夸张的判断？但请注意，请注意啦！没有支持，你就没有理由接受这些更和平的判断或那些更狂热的判断。
夸张可以做出一个不应该那么有说服力的判断。夸大其词纯粹是为了劝说。需要补充的是，粗俗直接的语言和修辞比较往往含有夸张。
例如，当我们用“死亡税负担”来形容高税率政策时，我们就陷入了夸大。如果我们把猪佩奇描述成比木头还笨，那就是修辞上的夸张。
三。Belittle 试图降低人物或事件的重要性和意义，刻板印象、修辞比较、修辞解释和暗示都是可以用来贬损的具体工具。
比如：“不管东北地区今年的GDP增长了多少。这是一个数据掺水的灾区……”我们试图用刻板印象来贬低东北地区及其经济表现；我们也可以用具体的词汇或其他手段来贬低。
把以前的例子改为：“不管东北地区今年GDP增长了多少，这只是又一个数据掺水的灾区……”“Just another one”和“just”这两个词进一步诽谤了东北地区的经济表现。
需要指出的是，我们不能也不应该完全消除上述倾向性的修辞表达。这些技巧可以提高写作和演讲的质量和兴趣，但批判性思考者需要避免受到倾向性表达的不适当影响。
无论说话者是否巧妙地操纵语言，请注意语言操纵可能对你产生的影响。只要我们保持警惕，就能减少被聪明的演讲者无意中欺骗的可能性。
上述这些呢，就是论文写作里对于修辞手法的运用，同学们可以适当的消化下，看看是否能合理恰当的添加进文章中。给其换上绚丽霓裳~
