美国化学工程论文代写:国家自闭症

国家自闭症儿童计划(NAS,2003)鼓励多学科的评估和建议,包括儿童的发展历史和环境和其他设置的意见,包括家庭贡献。在评估过程中的多部门参与的苏格兰校际指南网络推荐,因为它可能识别不同方面的ASD和援助准确诊断。”(评估、诊断和临床干预对儿童和青少年自闭症、征2007)。 虽然ASD的诊断最终是卫生专业人员的责任,它不是孤立的,信息应该从更广泛的多机构团队,包括家长/照顾者,语言和语言治疗师,教 […]