名牌大学入学时，不仅检查申请人的托福、 GPA、 GMAT成绩，更要通过留学文书审查大家的软实力。作为海外留学文件之一的个人陈述，就是申请者撰写的有关自身情况的论文。根据以前的申请，学校对 PS的要求，主要是要求你写一些申请这所学校的原因，动机，兴趣，经历等，但是不同的大学，其招生重点也会有所不同。但是， PS主要用来描述个人的背景、申请目的、研究方向等信息，在留学申请材料中更重要，也更难掌握。尤其当申请人因为诸如 GRE、 TOEFL等标准测试成绩不理想而烦恼时，一份恰当的个人陈述就能使你在应聘者中脱颖而出。因此我们在写个人陈述时要从这些方面展开讨论。接下来就来分析一下美国个人陈述的写作要点和技巧。
个人陈述写作要求
1、整体布局
许多同学的个人陈述设计很失败，他们的思路是典型的中国思维，在书写文书时往往大手大脚，希望将自己的一切内容融入到申请书中。所以，不管是从小就把一分钱交给警察叔叔的经历，还是大学的抗洪救灾，都会一股脑地往上放，这使得整个文章出现了严重的思路不突出，内容不鲜明的特点。事实上，为什么申请者不“换位思考”，看招生委员会想要什么？若本人也是招生委员会成员，学生所需材料是什么样？无论是广义的自我陈述，还是针对某个专业的个人表达？事实上，个人陈述是以专业为中心的表达方式，招生委员会感兴趣的是与专业相关的内容，至于其它则不关心。一位学电脑的学生，其计算能力和编程经验，录取委员会将很感兴趣，至于他是否参加洪灾救援，则无一幸免，除非他参加过洪水救援的电脑程式设计，录取委员也不会太感冒。因此，个人陈述的总体布局是根据招生委员会的偏好，录取委员会想要看的，要看的，要写的，要写的，要不要做，要不要做。对此，这一点至关重要。
2、写作风格
很多申请人在写个人陈述的过程中，希望“语不惊人死不休”，力求将申请文书写的完美，这一点本身没错，一篇优美的留学个人陈述，是能够给自己申请结果加上很多分数的。不过，英语有一句话叫做“Substance over form“，意思是内容重于形式，在阅读申请材料过程中，录取委员会其实也更注重申请人的实质性东西，希望看到申请人的专业水平和研究工作经历。而且许多应聘者却把精力都花在怎样把语言变得更加优美，用得字生僻，读起来读不懂，这其实是录取委员会不喜欢的本末倒置。然而，有的学生，写的美国留学陈述似乎是隔海相望的文章，而非现实的文案，这种材料不是招生委员会的思维方式，也难以得到录取委员会的青睐。
3、写作内容
因为缺乏“换位思考”的意识，申请人对美国留学个人陈述写作内容的掌握程度与录取委员会的期望值相差很大，这主要反映在写作内容的表达方式上。中国应聘者往往对自己的工作经验有重点地描述，但很少体现自己思考、学习和提升的过程。而且招生委员会一方面注重前一方面，一方面对于应聘者的思考过程和自我提升非常重视。她们看个人陈述时，常常会采取一个逻辑的角度，即：申请人的成长与进步过程中是否有逻辑性，之前所做的工作是否为后后阶段作了铺垫，后后的成果是否是前人工作的深化与提升。这是许多中国学生所没有的逻辑。有的学生做了很多事，但却在文章中详细列出了，并没有将这些重要内容按照逻辑的观点串起来，展示给招生委员会。这种做法与招生委员会的思路相去甚远，很大程度上影响了自己所写论文的质量和水平。
美国个人陈述写作窍门
1、Strive for depth rather than breadth. Narrow focus to one or two key themes, ideas or experiences.（争取深度而不是广度，将焦点缩小到一个或两个关键主题、想法或经验。）
2、Try to tell the reader something that no other applicant will be able to say.（试着告诉读者一些其他申请人无法说出的话。）
3、Provide the reader with insight into what drives you.（让读者能够了解到，你内在的驱动力是什么。）
4、Be yourself, not the'ideal' applicant.（做你自己，而不是“理想”的申请人。）
5、Get creative and imaginative in the opening remarks, but make sure it's something that no one else could write.（在开场白中发挥创造力和想象力，但要确保这是别人无法写的东西。）
6、Address the school's unique features that interest you.（谈谈你感兴趣的学校的特色。）
7、Focus on the affirmative in the personal statement; consider an addendum to explain deficiencies or blemishes.（重视个人陈述中的肯定性，考虑补充说明缺陷或瑕疵。-可以借PS的大好机会，解释你的GPA，解释你的弱点转化优势等等）
8、Evaluate experiences, rather than describe them.（评估经验，而不是描述他们。）
9、Proofread carefully for grammar, syntax, punctuation, word usage, and style.（仔细校对文法、语法、标点符号、文字用法和样式。）
10、Use readable fonts, typeface, and conventional spacing and margins.（使用可读的字型，字体和常规间距和边距。）
