美国马绍尔群岛:学校董事会

几十年来,学校董事会负责人和学校教师都试图找出有助于学生的学业成绩和素质发展的具体因素。为了找到解决这一问题的方法,一些研究者和作者从自己的初步研究中采取了超时的方法来帮助学校管理者调查这个问题。尽管过去的几位研究者已经发表了关于这一主题的小说和期刊文章,但仍在进行新的案例研究来研究不同的变量,这些变量可能有助于提高学生的学习成绩。在最近的案例研究中,研究人员使用的发展研究和纵向分析,证明父母的学 […]

美国马绍尔群岛:马丁霍林斯

马丁霍林斯(2006)解释在Insight是原国家课程,重点放在关键阶段3,因为它是公认的什么被遗忘的“关键阶段”。它是在intermission时间关键的关键阶段2的端部之间的和最重要的关键阶段4。学生在他们的程度的情况下背在早期部分的关键阶段3。这一结果一个新的关键阶段3,科学研究纲领是什么在2007年引进的关键阶段4的支持方案,发布于2004年。 在新的国家课程为14—16岁,在英格兰,这是 […]

美国马绍尔群岛:排斥和逃学

排斥和逃学是在所有的教育领域的一个基本挑战和旷课的数量和排除孩子的每一天都是人,都有着深远的、对教育的严重影响数。Rendall和斯图尔特(2005)。为此,当地有关部门正在积极与学校合作,使一个年轻人从主流学校到普鲁河尽可能快的之间的传递过程,以及确保他们遵循正确的程序。然而期间学生被保诚实际上开始的时间往往是一个相当漫长的时期,导致教育时间丢失大量。此外,(2007),确定具体的挑战,大量的各 […]