美国生态学essay代写:无缝的教育体系

无缝的教育体系,教育是一个综合的概念,它从童年早期经过四年大学学位。高中和大学之间的分解,学者和职业技术教育和公共教育和工作场所。无缝的教育的目的是准备”能力的公民,“他们是否参加学校或大学。所以教师结合课程和创建跨学科项目。这是努力提高高中毕业率,考试成绩,学校/大学招生,就业安置,经济条件,家庭支持。经济发展的关键是一个受过教育的劳动力。如果非洲人过上更好的生活,他们必须为他们的孩子和孙子配备 […]

美国生态学essay代写:孩子的教育

虽然希尔et al .,英格伦et al .,与Bogenschneider同意父母的教育水平较高的更多的参与孩子的教育,英格伦,希尔和泰勒认为,有几个因素会妨碍父母的能力学术参与孩子的教育发展。希尔等人研究的差距,心理问题会影响一个学生的学习能力,因此导致一些学生比其他人有更高的考试和课程成绩。行为问题也可以防止一些学生获取更高的阶级等级。 父母在学校积极参与。父母在学校积极参与“可能导致教育的 […]

美国生态学essay代写:社会交互

维果斯基(1965)超越聚焦在个人、解释和构造意义的现实,相反认为个人学习是建立在社会文化背景下,通过语言/对话和象征性的介导。维果斯基、学习者的社会交互,包括那些与教师和其他学习者认知发展至关重要,导致Vygotskian理论通常被称为社会建构论。维果斯基的最近发展区(ZPD)描述了如何参与另一个(老师或同伴)使学习者能够改进他们的想法或性能,使其更有效,这个想法被Bruner(1966)进一步 […]