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耶鲁大学老师推荐英语论文写作技巧和训练方法

亲爱的同学们大家好,美国论文代写为大家带来《耶鲁大学老师推荐英语论文写作技巧和训练方法》耶鲁大学本科生写作老师Emily Ulrich,她为大家介绍了英语论文写作的技巧和训练方法。本文节选了其中的一部分。

平常多阅读是熟练写作最好的方式

对于英语非母语的学生来说,尽可能地多读书是熟练写作的最好方式。而阅读本应该充满乐趣才对。如果可以单纯地享受阅读,你就已经在做一件非常有意义的事了。因为你可以拓展自己的词汇量,提升你的句式,使一些约定俗成的东西内化为写作习惯,发现书面语和口头语之间的不同,所以基本上所有的读物都是百无禁忌的。

其实无所谓你读什么、读多少,如果你能够培养阅读习惯,每天坚持阅读1小时,而不是整天坐着看电视,通过几年的积累,那就是无数个小时的阅读。而且你无法在这个过程中作弊,唯一的方法就是在一段很长的时间里,每天坚持阅读一点点,比如你喜欢简·奥斯汀的小说,那就去读,如果你特别喜欢科幻小说,也可以去读。你不一定非得读莎士比亚,虽然很多人可能想读,但在我看来,只要读起来就可以。

带着目的去主动阅读

如果你读的是学术论文,你想学习前辈们是如何去论证的,我会建议做三件事:划出主要的论点,划出首次提出论点后每次作者重申论点的部分,划出作者使用的不同种类的论据,然后观察其中的模式。每次我在课堂上给我的学生发铅笔,让他们做这些的时候,他们都觉得太小儿科了,但通过这样的分解,去观察作者的论点是如何被传达的,这是我所认为的最好的学习方法。

而如果是一般性的被动阅读,就让那些文字肆意地流淌过你的身体,很多人可能都有这样的经历,一开始读一本外文书会特别兴奋地查阅每个生词,而半小时之后就不得不放弃了,因为工作量实在太大。而我的经验是,继续读下去,即使遇到不认识的单词,只要基本的情节可以理解,就一直读下去。你会发现,如果就这样一直读下去,实际上可以学到更多。

中国学生在写作中存在的问题

事实上,一篇好的中文论文和英文论文的标准几乎是完全相反的,英文写作偏爱简短、干净的句子,段落篇幅也比较短,每一段只讲一个中心观点,所有观点都按照逻辑来排列。

中文论文与英文方式的侧重点不一样,导致中国学生的写作习惯也带到英文写作中,中国学生似乎都在拼命地寻找更多表达方式去表达同一个想法,他们使用很多繁复的词汇,写冗长又饱含诗意的句子。

不过,在导师和读者眼中,这反而会被解读为一种让人分神的花哨,而非优势。

中国学生会花很多时间去查字典,小心地酝酿语言,写华丽的长句,而我会对他们说:缩短!缩短!缩短!保持最简单、最直接的表达方式

另一方面,“文本细读”肯定也是一个大问题。中国学生从来没有接触过这样的思考和阅读方式,但这对于国外教育而言却是极为核心的技能,包括做研究和写作。刚一开始让学生自己去尝试的确是很难的,但经过整个大学四年的集中训练,学生的写作能力相较高中阶段会有一个巨大的飞跃。