美国爱荷华论文代写:教练的观察

如前所述,执教经验和其他教练的观察仍然是指导知识的主要来源(垫、2007、垫、琼斯,2001,吉尔伯特和特鲁德尔,2001,古尔德等人,1990)。古尔德等。(1990)认识到“经验知识和非正式教育”(p.34)。此外教练的原则和意见的教练被认为是塑造社会和观察的机会(垫等,2003)。这表明,观察不是一个孤立的过程,而不是它的影响,教练与他人的互动。垫,甲&琼斯(2003)建议教练服务观 […]